PUSULA
   Klinik Psikolog Psikoterapist, MA.
   Öznur KORUK YALKILDAY
    E-mail   Yazıları

   1983 – 1989 yılları arasında SORBONNE Üniversitesinde aldığım klinik psikoloji eğitimi boyunca :
   
  • Dr. BOGORATZ Servisinde (C.H.S de MAISON BLANCHE) psikiyatri bölümünde yetişkin psikotik hastalarla grup çalışmaları yaptım (Mutfak çalışmasıyla terapi) ve psikolojik görüşmelere katıldım.
  • MARGUERITTE FONTANEILLE (Gündüz Çocuk Hastanesi) merkezinde otistik çocuklar ile masal atölyesi çalışmalarına katıldım ve yönettim.
  • TROUSSEAU Hastanesinde Prof.BEGUE Servisinde astımlı çocuklar ve aileleriyle psikolojik görüşmeler yaptım .

   Bunun yanı sıra, tatillerde farklı yaşlarda 3-4, 6-8, 10-12 yaş gruplarına 1 aylık kamplar düzenleyip bu kamplarda eğitmenlik yaptım.

   1992 yılında Türkiye’ye yerleştikten sonra 1 yıl bir çocuk yuvasında klinik psikolog olarak çalıştım. (Aile ve çocuklarıyla görüşmeler, onlara psikolojik destek ve yönlendirmeler). Ayrıca aynı dönemde Fransız ve Türk çocuk, genç aileleri ve yetişkinler ile terapilerimi sürdürdüm.

   Daha sonra 3 yıl Nisan Psikolojik Danışma Merkezinde yürüttüğüm uzman klinik psikologluğun ardından kurucularından olduğum Pusula Psikiyatri Psikoloji ve Özel Eğitim Merkezinde aynı görevi devam ettiriyorum.

   Çalıştığım konuların ana temaları:

   Bebek bekleyen anne ve baba adaylarının sorularını cevaplandırıp onlara psikolojik destekte bulunmak
  • Anne, anne olmaya ve baba, baba olmaya hazır mı?
  • Abla veya ağabeye gelecek kardeşi nasıl haber vermeliler?
  • Abla veya ağabeyin kıskançlıklarına nasıl tepki göstermeliler?
  • Çalışan anne doğumdan kaç ay sonra işe başlayabilir? İşine son vermeli mi?
  • Bakıcı olmalı mı? Bakıcı anneanne, babaanne olabilir mi?
  • Yuva seçimi ve yaşı
  • Oyunlar, kitaplar ve oyuncaklar

   Çocuklar

  • Yuvaya ve okula uyum sorunları (anneden ve sevdiği ortamdan ayrılma kaygıları)
  • Okul olgunluğu değerlendirmesi
  • Derslere ilgisizlik , motivasyon eksikliği
  • Sınav kaygısı
  • Öğrenme güçlüğü çeken çocuklara psikolojik destek , ailelerini yönlendirmek
  • Hiperaktivitesi olan çocuklara psikolojik destek , ailelerini yönlendirmek
  • Okul çağı otistik çocuklara psikolojik destek , ailelerini yönlendirmek
  • Yemek bozuklukları
  • Uyku bozuklukları
  • Tuvalet eğitimi
  • Kardeş kıskançlığı
  • Kendine güvensizlik
  • Cinsellik üzerine sorular
  • Çocuklarda depresyon
  • Davranış bozuklukları
  • Boşanma
  • Anne-baba ayrılığı
  • Anne ve babanın sorumluluk vermekteki zorlukları
  • Çocukların sorumluluk almaktaki zorlukları
  • Parmak emme , uykuya dalış nesneleri
  • Anne-baba-çocuk iletişimindeki kopukluklar ve zorluklar

   Ergen ve Çocuklar

  • Anne-baba-ergen ilişki ve iletişiminin desteklenip çözümlenmesi
  • Okul isteksizliği ve sınav kaygılarının değerlendirilip çözümlenmesi
  • Kendine güvensizlikte psikolojik yardım
  • Kendi yaş grubunda arkadaş bulma ve iletişim zorlukları
  • İçine kapanıklık
  • Saldırganlık
  • İsteksizlik
  • Fiziksel endişeler
  • Fobiler

   Bu temalar çerçevesinde anne ve babalarla da yardımlaşarak çocuklarının sorun ve endişelerini daha iyi tanımlayıp onları anlamalarını sağlamak ve birlikte çözüm bulabilmek için psikoterapilerine devam etmekteyim.



   Projeler:

   Masal atölyesi grubu

   Masallarımız zaten hep bir çekirdek aileyi temsil etmez mi? Kral:baba, kraliçe:anne, kardeşler arasındaki rekabet ve kıskançlık v.s.

   Masallar sayesinde, oyunlarda da olduğu gibi, çocuklar tanımlayamayıp, anlayamadıkları korku ve endişelerine bir çözüm bulup, onları daha korkulmaz ve baş edilebilir hale getirebileceklerdir.

   Kamplar

   Sosyal ve psikomotor becerilerini geliştirmek, doğayı keşfetmek (çalı-çırpı toplayıp kamp ateşi yakmak ve çadır kurmak …), yeni bir ortama uyum sağlamak, yeni lezzetler keşfetmek.

   Anne-Çocuk Jimnastiği

   Psikomotor becerilerini arttırmak, anne-çocuk ilişki ve iletişimini güçlendirmek ve bunların hepsini eğlenerek yapmak.